RECAP DIỄN ĐÀN HÀ NỘI: TỪ HỌC TIẾNG ANH ĐẾN HỌC QUA TIẾNG ANH
“Đọc trôi chảy chưa chắc đã hiểu sâu” – Chia sẻ từ GS.TS Lê Anh Vinh – Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam trong diễn đàn “Từ học tiếng Anh đến học qua tiếng Anh” được tổ chức tại Hà Nội vào ngày 24/10 vừa qua, đặt vấn đề về “Đọc hiểu: Nền tảng để tư duy & học các môn thông qua tiếng Anh trong nhà trường”.
Phát biểu khai mạc chương trình, TS. Tạ Ngọc Trí – Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông (Bộ GD&ĐT) đã nhấn mạnh vai trò của năng lực Đọc hiểu trong hành trình làm chủ ngôn ngữ. Bài toán đặt ra cho các nhà trường là làm sao để “Đọc – hiểu không chỉ dừng lại ở ngôn ngữ, mà quan trọng hơn là tích lũy tri thức thông qua thông tin đọc được”. Điều này đòi hỏi học sinh phải thực sự được “nhúng” mình vào môi trường tiếng Anh tự nhiên và thường xuyên.
Nối tiếp góc nhìn trên, GS.TS Lê Anh Vinh đã phân tích sâu về lộ trình đưa Đọc – Hiểu trở thành “điểm khởi đầu” phát triển năng lực ngôn ngữ toàn diện. Trong đó, “mỗi môn học lại đòi hỏi một cách đọc”, nhấn mạnh vai trò của giáo viên bộ môn trong việc học cùng học sinh, dẫn dắt và giúp học sinh tự chủ.
Điểm nhấn của sự kiện là Phiên Tọa đàm, với sự điều phối của Chuyên gia Nguyễn Hồng Hạnh cùng các diễn giả từ khối quản lý – chính sách và khối quản trị – vận hành thực tiễn. Tại đây, lãnh đạo các nhà trường đã cùng chia sẻ kinh nghiệm, đồng thời nêu ra những điểm còn hạn chế trong việc triển khai đề án, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường.
Đặc biệt, PGS.TS. Lưu Bích Ngọc – Chánh VP HĐQG về Giáo dục & Phát triển Nhân lực đã cùng các khách mời trực tiếp tháo gỡ từng nút thắt, từ đó gợi mở những giải pháp mang tính khả thi cao để các nhà trường tham khảo và áp dụng.
Ban Tổ chức xin trân trọng gửi lời cảm ơn tới Quý Chuyên gia và Quý Thầy, Cô đã dành thời gian quý báu tham dự, đóng góp những góc nhìn sâu sắc, tâm huyết cho Diễn đàn.
Hẹn gặp lại Quý vị trong các sự kiện tiếp theo trong chuỗi hội thảo nhằm thúc đẩy Đề án “Tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường” của EdTech Agency